Naše projekty

Prieskum využívania umelej inteligencie vo vzdelávaní 

Prieskum je určený pre učiteľov (interných aj externých), ktorí sa zúčastnia AI dňa.

Cieľom je získať komplexný pohľad na:

• aktuálne využívanie umelej inteligencie (AI) vo vzdelávaní,

• potreby a očakávania učiteľov v súvislosti s využívaním AI,

• motivačné faktory a bariéry, ktoré ovplyvňujú jej uplatnenie v školách, 

• spokojnosť učiteľov s podujatím.

Prieskum je anonymný a odpovede budú spracované výlučne na účely analýzy a zlepšovania podpory škôl v oblasti AI.

Odkaz na prieskum: https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=FWi0TpRyCUS4Vfo0PxYUyP__StvyeENArLmQ-0KLFWxUNUJISk9LRk1SNlE5MlhKMEpQNDJDS0I1Ny4u

 

 

 

Učitelia objavovali umelú inteligenciu: AI deň v Melčiciach-Lieskovom spojil kreativitu, technológie a kritické myslenie

 

Melčice-Lieskové – Viac ako 25 učiteľov z rôznych škôl sa 16. októbra 2025 stretlo na Základnej škole s materskou školou Jána Smreka, aby sa zúčastnili podujatia s názvom AI deň. Cieľom bolo predstaviť praktické možnosti využitia umelej inteligencie vo vzdelávaní, podporiť digitálne kompetencie pedagógov a otvoriť diskusiu o zodpovednom prístupe k moderným technológiám.

Organizačný tím tvorili učitelia, ktorí pripravili sériu workshopov, otvorených hodín a diskusií. Program bol rozdelený podľa vekových kategórií žiakov a zameraný na prepojenie AI s rôznymi vyučovacími predmetmi.

„Na našej škole sa dňa 16.10.2025 uskutočnil AI deň, zameraný na využívanie umelej inteligencie vo vzdelávaní. Pripravili sme inšpiratívny program plný praktických ukážok, workshopov a diskusií. Program tvorili tri otvorené hodiny s diskusiami. Na prvej hodine sme oživili obrázok, na druhej sme prepojili jazyky s informatikou a tretia hodina bola venovaná Minecraft Education, samozrejme všetko s podporou AI. Lektormi poslednej časti boli naši siedmaci, ktorí si vymenili pozície s pedagógmi. Daný deň sa konal na základe vyhodnotenia výzvy MŠVVaM SR, do ktorej sa zapojilo 289 škôl. Spolu bolo finančným príspevkom na organizáciu tohto odborného podujatia podporených 100 škôl a naša základná škola bola medzi nimi. V trenčianskom regióne sme boli jediná základná škola, ktorá príspevok získala. Podujatia sa zúčastnili riaditelia a pedagógovia okolitých škôl, zástupcovia NIVAM, RCPU a ministerstva školstva,“ uviedol riaditeľ školy.

Oživ obrázok s AI – tvorivosť na prvom stupni

Prvá aktivita bola určená pre učiteľov prvého stupňa. V otvorenej hodine s názvom „Oživ obrázok s AI“ si účastníci mohli pozrieť, ako žiaci kreslia postavičky, ktoré následne digitalizujú a pomocou AI aplikácií oživia. Na hodinách slovenského jazyka k postavičkám vytvárajú príbehy, ktoré prepájajú s hudobnou a výtvarnou výchovou – výsledkom je vlastná pieseň generovaná pomocou AI nástroja.

AI ako nástroj na jazykovú a prezentačnú tvorbu

Druhý stupeň sa zameral na kritické myslenie a jazykové zručnosti. Na úvod sa učitelia oboznámili s novým systémom hlasovania a testovania. Učitelia si vyskúšali, ako môže AI pomôcť žiakom pri tvorbe prezentácií – od návrhu štruktúry, cez korektúru textu, až po jeho preklad do angličtiny. Výstupom bol audio/video záznam čítania textu v anglickom jazyku. Ukážky Pokroku v čítaní. 

Minecraft Education s AI – digitálna kreativita v praxi

Workshop venovaný Minecraft Education sa stal jedným z najživších momentov dňa. Učitelia sa tu ocitli v úlohe žiakov – sprevádzali ich totiž siedmaci, ktorí si na tento deň vymenili roly s pedagógmi. Každý učiteľ mal svojho žiackeho mentora, ktorý ho sprevádzal celým procesom.

Siedmaci učiteľom vysvetľovali základy pohybu vo svete Minecraftu, prácu s inventárom, výber nástrojov a spôsob, ako „vykopať“ potrebné materiály. Výsledkom tejto spolupráce bol vlastnoručne postavený domček v digitálnom svete. Učitelia si tak mohli na vlastnej koži vyskúšať, aké možnosti Minecraft ponúka pri výučbe rôznych predmetov – od matematiky cez dejepis až po výtvarnú výchovu. Žiaci zároveň ukázali, ako je možné AI integrovať do Minecraftu – napríklad pri generovaní príbehov či dialógov.

Podujatie výrazne obohatili práve siedmaci, ktorých sa na akcii zúčastnilo 23. Počas celého dňa pomáhali učiteľom, navigovali ich, vysvetľovali technické detaily a vytvárali príjemnú atmosféru. Ich zapojenie bolo vysoko ocenené – učitelia ich pochválili za odbornosť, trpezlivosť a ochotu pomáhať.

Rozšírená realita a strojové učenie – nové dimenzie vzdelávania

Okrem oficiálneho programu si účastníci mohli vyskúšať aj rozšírenú realitu v aplikácii QuiverVision. Pomocou AR technológie si učitelia prezreli interaktívne vizualizácie, ktoré rozširujú možnosti výučby napríklad v prírodovedných predmetoch.

V záverečnej diskusii sa uskutočnila interaktívna prezentácia, kde učitelia rozhodovali, ktoré z prezentovaných obrázkov boli generované AI a ktoré reálne. Táto aktivita podporila vizuálnu gramotnosť a schopnosť rozlišovať medzi autentickým a umelo vytvoreným obsahom.

Záverečná časť patrila ukážke nástroja Teachable Machine od Googlu, ktorý umožňuje jednoduché experimenty so strojovým učením. Učitelia si mohli vyskúšať, ako sa dá vytvoriť vlastný model rozpoznávania obrázkov alebo zvukov, čo otvorilo nové možnosti pre výučbu informatiky a prírodných vied.

 

Pozitívna odozva a spätná väzba všetkých zúčastnených nám potvrdzujú, že odborné podujatie splnilo svoj cieľ a prispelo k hodnotnej výmene poznatkov a skúseností. Veríme, že nadviazané kontakty a zdieľané myšlienky budú základom pre ďalšiu spoluprácu. Tešíme sa na budúce stretnutia a pokračovanie v tejto inšpirujúcej ceste. Ďakujeme všetkým za účasť a aktívny prínos!